2019年11月16日，第三屆廣東省生涯教育研討會在華南師范大學(xué)心理學(xué)院714會議室成功舉辦。本次活動由廣東省人力資源研究會、華南師范大學(xué)主辦；華南師范大學(xué)心理學(xué)院、廣州市人文社科重點研究基地“幸福廣州心理服務(wù)研究與輔導(dǎo)基地”、廣東省人力資源研究會生涯教育專業(yè)委員會、深圳創(chuàng)時代教育信息科技有限公司承辦；廣東宏揚教育科技有限公司、廣東省人力資源研究會大學(xué)生職業(yè)生涯教育專業(yè)委員會、廣東省人力資源研究會初高中學(xué)業(yè)與生涯規(guī)劃專業(yè)委員會、廣州市家庭建設(shè)協(xié)會協(xié)辦。

本次研討會以“終身生涯教育的理念與實踐”為主題，旨在探討學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育、高中教育、大學(xué)教育、職前教育和在職教育中的生涯規(guī)劃問題，探索不同智能結(jié)構(gòu)、不同生活背景對生涯發(fā)展因素選擇和創(chuàng)造的影響；進而建立小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)和企業(yè)有機銜接，學(xué)校、家庭、企業(yè)和社會密切配合的生涯發(fā)展和人才培養(yǎng)機制。

嘉賓

廣東省人力資源研究會顧問、廣東南油對外服務(wù)有限公司原董事長戴正庚先生

廣東省人力資源研究會戰(zhàn)略決策委員會主任、中山大學(xué)國際商學(xué)院吳培冠教授

廣東省人力資源研究會生涯教育專業(yè)委員會主任、華南師范大學(xué)心理學(xué)院劉學(xué)蘭副院長

廣東省人力資源研究會學(xué)術(shù)委員會主任、中山大學(xué)嶺南學(xué)院王曉暉教授

廣東省人力資源研究會副會長兼秘書長、廣東外語外貿(mào)大學(xué)商學(xué)院陳國海教授

廣東省人力資源研究會組織發(fā)展與對外聯(lián)絡(luò)委員會主任、午馬獵頭（中國）首席產(chǎn)品官伍江平先生

此外，還有出席演講分享的其他高校老師、企業(yè)專家，以及廣東省人力資源研究會會員、客座研究員、專委會、學(xué)生家長以及其他對生涯規(guī)劃感興趣的等一百多人參加本次探討會。

 

領(lǐng)導(dǎo)致辭

本次會議由廣東省人力資源研究會大學(xué)生職業(yè)生涯教育專委會主任、吉林大學(xué)珠海學(xué)院招就處處長劉冰主持。

會議開始，首先由廣東省人力資源研究會戰(zhàn)略決策委員會主任、中山大學(xué)國際商學(xué)院吳培冠教授上臺致辭。吳教授表達了終身生涯教育理念的必要性和重要性。

緊接著，由廣東省人力資源研究會生涯教育專業(yè)委員會主任、華南師范大學(xué)心理學(xué)院副院長劉學(xué)蘭教授上臺致辭。劉院長表達了在深化中國特色社會主義大背景下，讓每個人通過生涯教育實現(xiàn)中國夢的大愿景。

主題演講

首先，由廣東省人力資源研究會副會長兼秘書長、廣東外語外貿(mào)大學(xué)商學(xué)院陳國海教授作《高考志愿規(guī)劃師勝任力模型》的主題演講。陳教授指出高考志愿填報是人生至關(guān)重要的選擇，對學(xué)生一生職業(yè)發(fā)展有重要影響，作為學(xué)生高考志愿填報的指導(dǎo)者，高考志愿規(guī)劃師需要承擔更加重要的責(zé)任和使命。

緊接著，廣東省佛山市順德一中學(xué)生成長與發(fā)展指導(dǎo)中心負責(zé)人、廣東省佛山市順德區(qū)教育先進工作者、優(yōu)秀班主任黃光毅為大家?guī)怼扼w驗式生涯教育主題班會課的設(shè)計與實施》的主題演講。黃光毅指出在體驗式生涯設(shè)計課中應(yīng)遵循五個原則：活動中教育的原則、主體參與性原則、目的性原則、情感升華原則、認知升華原則。

中國婦聯(lián)華瑛女性創(chuàng)業(yè)中心導(dǎo)師、廣州益升教育機構(gòu)創(chuàng)始人李素磊則為大家?guī)怼缎赂呖紲蕚涞乃木S痛點突破》的主題演講。李素磊博士指出新高考改革存在四個維度的痛點，分別為：認知維度、共識維度、時間維度、執(zhí)行維度。

 

重磅發(fā)布

本次研討會上，廣東省人力資源研究會生涯教育專業(yè)委員會主任、華南師范大學(xué)心理學(xué)院副院長劉學(xué)蘭教授發(fā)布了《高考志愿填報咨詢工作倫理規(guī)范》。劉教授指出本次發(fā)布具有重要意義，首先，能夠指導(dǎo)具體的高考志愿規(guī)劃咨詢服務(wù)實踐；其次，能夠保護咨詢者和高考志愿規(guī)劃師的合法權(quán)益；最后，能夠促進高考志愿規(guī)劃行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

 

 

 

 

圓桌論壇

本次會議分別設(shè)置了主題為“生涯教育實踐與服務(wù)創(chuàng)新”和“終身生涯教育”兩個圓桌論壇。

 

生涯教育實踐與服務(wù)

 

“生涯教育實踐與服務(wù)創(chuàng)新”由廣東省人力資源研究會組織發(fā)展與對外聯(lián)絡(luò)委員會主任、午馬獵頭（中國）首席產(chǎn)品官伍江平先生主持，圓桌嘉賓主要有：廣東省人力資源研究會大學(xué)生職業(yè)生涯教育專委會主任劉冰、廣東省人力資源研究會職前教育專委會主任蔣太顥、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)心理教師林佩珠、廣東宏揚未來教育科技有限公司董事長楊宏、深圳市前海生涯教育科技有限公司產(chǎn)品總監(jiān)謝雨希、深圳創(chuàng)時代教育信息科技有限公司專家顧問高宗華。

終身生涯教育

 

“終身生涯教育”由廣東省人力資源研究會生涯教育專業(yè)委員會常務(wù)副主任徐昶斌主持，圓桌嘉賓主要有佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)教師、佛山市優(yōu)秀班主任費貞元、學(xué)果果（廣州）網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展有限公司董事長趙坤鵬、廣東實驗中學(xué)心理學(xué)高級教師、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心主任藍敏、廣州市番禺實驗中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心副主任王心明、深圳第二外國語學(xué)校校長助理張曉紅。

 

頒獎與證書頒發(fā)

由廣東省人力資源研究會顧問、廣東南油對外服務(wù)有限公司原董事長戴正庚先生為第五屆廣東省優(yōu)秀生涯教育獎獲獎機構(gòu)頒發(fā)優(yōu)秀生涯教育機構(gòu)獎。

廣東省人力資源研究會生涯教育專業(yè)委員會主任、華南師范大學(xué)心理學(xué)院劉學(xué)蘭副院長為第五屆廣東省優(yōu)秀生涯教育獎獲獎人員頒發(fā)優(yōu)秀生涯規(guī)劃師獎。

 

廣東省人力資源研究會學(xué)術(shù)委員會主任、中山大學(xué)嶺南學(xué)院王曉暉教授和廣東省人力資源研究會副會長兼秘書長、廣東外語外貿(mào)大學(xué)商學(xué)院陳國海教授為新受聘的廣東省人力資源研究會學(xué)術(shù)委員會學(xué)術(shù)委員和客座研究員頒發(fā)聘書

會議最后，由廣東省人力資源研究會副會長兼秘書長、廣東外語外貿(mào)大學(xué)商學(xué)院陳國海教授為加入廣東省人力資源研究會的個人會員頒發(fā)會員證書。

 

       入會的單位會員則會在11月30日的健康中國·幸福組織·積極心態(tài)建設(shè)研討會上面頒發(fā)單位牌匾與證書。

嘉賓演講

本場會議還有由以下嘉賓帶來各自獨具特色的演講分享：

廣東省人力資源研究會副會長、佛山生涯管理研究院、職業(yè)生涯教練、組織人才生涯發(fā)展顧問周小健院長帶來《員工生涯發(fā)展計劃的項目實踐和探索》的主題分享。

他指出，新員工到管理者需要擁有四種能力，即適應(yīng)力、發(fā)展力、平衡力，領(lǐng)導(dǎo)力。企業(yè)員工的生涯發(fā)展計劃需要貼合不同個體需求。

廣州中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心主任、人社部認證國家生涯規(guī)劃師、美國生涯學(xué)會認證國際生涯規(guī)劃師李青帶來的是《為每個學(xué)子的夢想起飛構(gòu)筑堅實平臺》的主題分享。

李青認為，學(xué)校和家長應(yīng)該通過生涯發(fā)展指導(dǎo)，促進職業(yè)輔導(dǎo)與高中教育結(jié)合，使學(xué)生進一步認識自我，具有初步的職業(yè)知識和職業(yè)抉擇與規(guī)劃能力，并妥善處理好高考選科與大學(xué)志愿填報等問題，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，找到志趣、明確目標，激發(fā)潛能，發(fā)現(xiàn)生命中更多的可能性。

廣東省人力資源研究會生涯教育專委會常務(wù)副主任、廣州中醫(yī)藥大學(xué)左志富工作室負責(zé)人、廣州中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員左志富老師帶來《醫(yī)藥類學(xué)生職業(yè)發(fā)展特點》的主題分享。

2009年至今左老師就聚焦醫(yī)藥類大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和生涯咨詢，本次會議上他通過介紹日常的咨詢案例，針對醫(yī)藥類學(xué)生的特點對其生涯特點做以分享和探討。

 

感謝信